(...) o conhecimento é, ao mesmo tempo, prometido em novos desenvolvimentos e condenado ao inacabamento.
(...) a tragédia do pensamento condenado a afrontar contradições sem nunca poder liquidá-las. Além disso, para mim, esse sentimento trágico anda a par com a busca de um meta-nível onde se possa «ultrapassar» a contradição sem a negar. Mas, de acordo com o teorema de Gödel (...), o meta-nível não é o da síntese acabada : (...) estamos sem dúvida lançados na aventura indefinida e infinita do conhecimento.
Edgar MORIN, O Problema Epistemológico da Complexidade.
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